Материально-техническое обеспечение

 Вернуться на главную страницу раздела 

Большая роль в эффективности качества воспитательно - образовательного процесса детского сада отводится материально- техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса. В нашем  детском саду созданы все условия   для полноценного развития детей.

  Здание ДОУ 1972 года постройки, строение кирпичное, двухэтажное. Функционирует 9 возрастных групп. Территория детского сада ограждена забором. Детский сад  имеет все виды благоустройства: водопровод,  канализацию, централизованное водяное отопление.

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ВОСПИТАННИКАМИ

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ДРУГИХ ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ВОСПИТАННИКАМИ

 Организованная предметная среда в детском саду предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости. В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально–результативной организации образовательного процесса.

   В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Помещения групп детского сада оснащены  детской  и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она  организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют. При создании предметно-развивающей среды в групповых комнатах также учтена полоролевая специфика. Созданы игровые уголки для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются уголки изодеятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование имеют сертификат качества и отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

   - В каждой возрастной группе есть «зеленые уголки» с различными видами растений, собраны коллекции и гербарии. Имеющийся в ДОУ материал и правильная его организация способствует, таким образом, формированию у детей бережного и уважительного отношения к живой природе и удовлетворению интереса детей к «братьям нашим меньшим».

   - В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, пособия, методическая и художественная литература, необходимая для организации разных видов деятельности детей.

    - В  каждой  группе  имеются разные  виды  театров, ширмы  для  показа  кукольного  театра,  игр - драматизаций, атрибуты  для  режиссерских  игр.

   - В  группах  имеются  аудиотеки,  которые  помогают  созданию  музыкальной  эмоционально-насыщенной   среды  на  занятиях  и  в  свободной  деятельности  детей. Оборудованы  центры  музыкального  развития   детей,  содержащие  музыкально- дидактические  игры  и  пособия,  детские  музыкальные  игры,  разнообразные  атрибуты.    

   - Приемные имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.

   Предметно-развивающая среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию основной образовательной программы МДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям –физическому, социально-личностному, познавательно – речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей.

Библиотека - не предусмотрена

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБЪЕКТОВ СПОРТА

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

       В соответствии со стандартами дошкольного образования для осуществления образовательного процесса детский сад в необходимой степени укомплектован следующими учебно-методическими пособиями: 

• I. Материальные средства обучения:
  1. Предметы материальной культуры:	натуральные объекты: · объекты растительного мира, · реальные предметы (объекты); · изобразительная наглядность (объемные изображения); · игры и игрушки: · сюжетные, · дидактические, · игрушки-забавы, · спортивные игрушки, · музыкальные игрушки, · театрализованные игрушки, · технические игрушки, · строительные и конструктивные материалы, · игрушки-самоделки из разных материалов; · оборудование для опытов, · игровое оборудование и пр.; · учебно-игровые пособия; · наглядно-дидактические пособия; · дидактический материал (раздаточный материал); · комплекты для творчества.
  2. Технические средства обучения:	технические устройства экранной статической проекции (проекционные аппараты): мультимедийный проектор; звуковая аппаратура (аудиотехника): · магнитофоны, · музыкальные центры; · экранно - звуковая аппаратура: · телевизоры, · компьютеры, · видеоаппаратура (видеомагнитофон, DVD-проигрыватели); вспомогательные технические средства: · экраны, · периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки, МФУ). дидактические средства обучения (носители информации): · кассеты, · музыкальные диски, · видеозаписи.
  3.Учебно-методическое обеспечение:	примерная образовательная программа, · комплексно-тематическое планирование, · методические пособия для педагогов по всем направлениям развития, · парциальные программы по различным образовательным областям; · учебные пособия и др. тексты (первоисточники, издания справочного характера, периодические педагогические издания и пр.); · методические разработки (рекомендации)
  II. Идеальные средства обучения:
  1. Художественные средства (произведения искусства и иные достижения культуры):	произведения музыки, · предметы декоративно-прикладного искусства, · детская художественная литература (в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников), · произведения национальной культуры (народные песни, танцы, фольклор, костюмы и пр.).
  2. Средства наглядности (плоскостная наглядность):	картины: · дидактические картины (серии картин), · репродукции картин известных художников, · книжная графика, · предметные картинки; · фотографии; · предметно-схематические модели (календарь природы и пр.); · графические модели (графики, схемы и т.п.).

СВЕДЕНИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

     В МАДОУ детский сад № 38 на основании гражданско-правового договора об организации питания  договора от 09 января 2020 г. с ИП Поляков А.М. в соответствии с правилами и нормами СанПиН 2.4.1.3049-13 организовано 4-х разовое питание воспитанников (завтрак, обед, полдник, ужин). Организация рационального питания в детском саду осуществляется в соответствии с 10 дневным меню

Ежедневно составляется меню – требование установленного образца. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. В ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи.

Прием пищи проходит отдельно в каждой группе.

   Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

   Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Контроль за качеством  продуктов осуществляется старшими медицинскими сестрами.  Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.

   В детском саду осуществляется сбалансированное  питание  в соответствии с  возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

   Готовая пища выдается только после снятия пробы  и соответствующей записи в бракеражжном журнале. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной  окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

   Пищеблок МАДОУ детский сад № 38  оборудован в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ  МАДОУ детский сад № 38

Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. В дошкольном учреждении ведется систематическая работа по укреплению и оздоровлению детей, соблюдаются условия безопасности жизни детей. Функционирует лицензированный медицинский кабинет на основании Лицензии на осуществление медицинской деятельности № ЛО-64-01-002653 от 30.10.2014 г.  Медицинское обслуживание осуществляют квалифицированные старшие медицинские сестры.  Медицинский кабинет представлен следующими помещениями:

• кабинет врачебного осмотра (осмотр детей, работа с документацией, рабочее место старшей медицинской сестры и врача);
• процедурный кабинет (медицинские манипуляции и оказание первой доврачебной помощи, обработка инструментария, хранение медикаментов, лекарственных препаратов);
• изолятор.

Медицинский кабинет оснащен необходимым медицинским инструментарием и необходимым набором медикаментов. В каждой группе имеется аптечка первой неотложной помощи. Во всех группах имеются листы здоровья с рекомендациями врача. Каждый месяц проводится анализ заболеваемости и посещаемости воспитанников. Весной и осенью – мониторинг состояния здоровья детей, уточняются диагнозы и группы здоровья.  Постоянно контролируется выполнение режима, карантинных мероприятий, проводится лечебно-профилактическая работа с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

• Приказом заведующего ДОУ назначен ответственный за организацию безопасности образовательного процесса и охрану труда работников, который периодически проходит обучение.
• Со всеми работниками ДОУ проводится инструктаж (1 раз в три месяца) "Охрана жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках";
• 2 раза в год работники знакомятся с правилами ПБ в РФ (ПБ-01-93) и правилами для дошкольных учреждений (ППБ - 101-89);
• 2 раза в год проводятся тренировки по эвакуации детей при пожаре. 

Меры антитеррористической защищённости. 

• Установлена специальная автоматическая система пожарной сигнализации; смонтирована внутренняя система оповещения, система видеонаблюдения;

• в системе проводится работа по гражданской обороне и действиям в ЧС природного и техногенного характера.

• Безопасность дошкольной организации обеспечена тревожной кнопкой, дежурством сторожей в ночное время.

• В здании организации установлены домофоны в каждую возрастную группу, в медицинской кабинете, у делопроизводителя, у заместителя заведующего по АХР.

СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫМ СЕТЯМ

• Заключен договор с ПАО «МТС» о предоставлении доступа к информационным ресурсам сети Интернет. Количество используемых компьютеров, ноутбуков с доступом к   сети Интернет  при помощи Wi-Fi роутера - 4
• Информационное пространство ДОУ включает в себя: электронную почту; программы для бухгалтерии; локальную сеть с выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт МАДОУ. Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием: 
• компьютеры (6 шт.)
• принтеры (4 шт.)
• многофункциональные печатные устройства (2 шт.)
• музыкальный центр (2 шт.)
• музыкальные магнитофоны (9 шт.)
• проектор (1 шт.)
• экран (1 шт.)
• ЖК-телевизор (1 шт.)

СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП

• Обеспечение доступа воспитанников к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам не предусмотрено

НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

• В МАДОУ детский сад № 38 обучаются воспитанники с ограниченными возможностями здоровья - тяжелое нарушение речи. Работу с воспитанниками ведет учитель-логопед, в наличие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – ноутбук, проектор, ЖК телевизор.