Ведущий:
- Здравствуйте, ребята! Кто из вас знает, почему при встрече люди здороваются и говорят: «Здравствуйте!»? (желают здоровья)
- Что же такое здоровье и что значит быть здоровым? (ответы детей)
- Здоровыми быть хотят все люди. Никому не хочется болеть, лежать в постели, пить горькие лекарства. Поэтому сегодня я приглашаю вас на поиски секретов здоровья, а поможет нам в поиске Королева Здоровья, давайте её позовем.
(Ребята зовут Королеву Здоровья, в это время выходит Баба-Яга).
Баба Яга: И чего вы кричите? Здоровье хотите? Хотите быть крепкими, сильными, здоровыми, чистенькими? Ни чего у вас не получится, я теперь вместо вашей королевы буду, я вас всех заражу разными болезнями, у меня есть баночки с микробами (показывает баночки из сумки). Вот вам скарлатина, грипп, и другие болезни.
Ведущий: Не хотим мы болеть. Где наша королева здоровья? Отвечай.
Баба Яга: Что такое, разве вы не любите дома сидеть? Болеть, чихать, кашлять.
Ведущий: Нет, мы не будем болеть. Ребята, давайте расскажем, что нужно сделать чтобы не заболеть.
Дети: Есть витамины, лук, чеснок, спортом заниматься и закаляться.
Ведущий: А давайте мы покажем бабе яге, какие мы здоровые!
Баба Яга: Ну, хорошо покажите, какие вы смелые, посмотрю я на вас, вот вам карта вы должны все задания выполнить без ошибок, чтобы ваша королева нашлась. (ХИ-ХИ-ХИ) (раздает маршрутные карты), если выполните все задания правильно, сможете составить волшебные слова и освободить Королеву Здоровья.
Маршруты
1 Этап «Зал силы» (физкультурный зал)
Ведущий: Здравствуйте ребята, зачем пожаловали? (ответы детей)
Ну что вы ребята готовы выполнить мои задания? Предлагаю посостязаться.
Дети делятся на две команды.
1 эстафета «полоса препятствий»
Бежим по скамье, оббегаем ориентир возвращаемся по прямой и передаем эстафетную палочку.
2 эстафета ««Богатыри»
Бежим до ориентира берем гантели в обе руки поднимаем три раза, кладем обратно, возвращаемся и передаем эстафету.
3 эстафета «Мы бесстрашные»
Проползаем в тоннели, оббегаем ориентир вернуться и передать эстафету.
Ведущий: Ну что ж показали сильные вы ребята, смелые! Держите ваш пазл.
2 Этап «Вкусно и полезно»
Ведущий. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. А вот и первое задание, предлагаю сыграть вам в игру «Да» или «Нет».
«Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!» Будьте очень внимательными, если еда полезная – отвечайте «Да» и поднимайте руки вверх, а если не полезная – говорите «Нет» и топайте ногами.
Игра «Да или нет»
Каша – вкусная еда.
Это нам полезно? (Да)
Лук зелёный иногда
Нам полезен, дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда.
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда…
нам полезен Да? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растёт гряда.
Овощи полезны? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно дети? (да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда! (Да)
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)
Ведущий: Молодцы, вы отлично справились с заданием. (Ведущий отдает ребятам следующий пазл).
3 Этап «Территория здоровья» (медицинский кабинет)
Ведущий: предлагаю вам вспомнить о здоровой пище.
Сейчас ребята я вам буду показывать картинки. Если это можно кушать, то вы должны хлопать, если нет, то топать. (Каша, чипсы, омлет, жвачка, лимонад, колбаса, рыба, много сладостей, фрукты и т. д).
Следующие задание - отгадать загадки.
1. Крупу в кастрюлю насыпают,
Водой холодной заливают
И ставят на плиту вариться.
И что тут может получиться? КАША
2. Догадайтесь, кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано,
Чтоб была у нас. СМЕТАНА
3. Бутербродов без него
Просто не бывает.
В каши разные его
Часто добавляют.
Мажется легко оно,
И, конечно, ясно,
Имя есть ему одно,
Это имя: …МАСЛО
4. Он рыхлый, белоснежный,
На вкус бывает нежный,
С ним делают пирог,
Зовут его …ТВОРОГ
5. Не надеясь на прививки,
Мы употребляем…СЛИВКИ
6. В удивительном продукте
Есть и молоко, и фрукты
В нём бывают понемногу.
Кто же он? Конечно, ЙОГУРТ
7. Из него так много разных
Вкусных делают вещей!
И всегда, с пелёнок, сразу
Всех их кормят малышей.
Нам даёт его корова,
И, конечно, ты легко
Угадаешь это слово:…МОЛОКО
8. Он содержит витамины,
Что нам всем необходимы.
Выпил я всего глоток,
Бодрым стал. Спасибо,. СОК
Ведущий: молодцы ребята, за это я вам вручаю пазл.
4 Этап «Хорошее настроение»
Ведущий - Здравствуйте ребята, чтобы получить следующий пазл, вам необходимо выполнить ещё одно задание – на столе перед вами лежат разрезные картинки – необходимо их собрать. Что же у вас получилось?
-Какие лица детей вам больше нравятся?
Ведущий: Человек может радоваться и огорчаться, веселиться, плакать. От того, какое настроение у человека зависит его здоровье. Как?
Ведущий: Улыбка - это залог хорошего настроения. Так мы дарим себе и друг другу здоровье и радость.
-Что ещё помогает сохранить хорошее настроение? (добрые слова)
Игра «Комплименты»
Дети встают в круг, передавая надувное сердечко, говорят какое-нибудь ласковое слово своему соседу.
Ведущий: Каждый человек может разозлиться, когда его обижают, делают ему больно, и в этом случае ему обязательно нужно помочь.
5 Этап «Гигиена»
Гостей встречает Ведущий
На столе стоит корзина, возле неё лежит письмо. Ведущий читает: "Гигиена не мука, гигиена не скука, а важная наука. И её соблюдение - залог крепкого здоровья и отличного настроения!" Ребята, чтобы отправиться дальше, нам нужно угадать, что в корзине спрятано.
В этой корзине, наши друзья!
Свой день начинать без них нам нельзя.
Они всегда нам рады служить.
Но их никому нельзя одолжить.
Иметь должен каждый индивидуально,
Иначе здоровье сберечь нереально.
Ведущий: Ну что, вы готовы отгадывать загадки? Тогда слушайте внимательно!
Загадки
Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит
Нам усердно служит. (Зубная щётка)
Мы ей пользуемся часто,
Хоть она как волк зубаста.
Ей не хочется кусать,
Ей бы зубки почесать. (Расчёска)
Ускользает как живое,
Но выпущу его я,-
Дело ясное вполне –
Пусть отмоет руки мне. (Мыло)
Вытираю я, стараюсь
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось –
Нет сухого уголка. (Полотенце)
Лёг в карман и караулю –
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок)
Я увидел свой портрет.
Отошёл – портрета нет! (Зеркало)
Ведущий на этапе: Молодцы, ребята, с этим заданием вы справились и получаете следующую часть пазла.
После выполнения заданий команды встречаются в музыкальном зале.
Встречает ведущий.
Ведущий: Ребята пока мы ждем остальные группы предлагаю вам сделать зарядку. (ИКТ динамические паузы).
(когда собрались все группы приходит баба – яга)
Баба – Яга: Ну что получилось у вас выполнить все задания?
Дети: Да!
Баба – Яга: а как докажите?
Ведущий: а сейчас ребята выстроят свой пазл из полученных картинок.
Баба – Яга: Хорошо, хорошо, отдам я вашу королеву, для этого все закрыли глаза, я начинаю колдовать! (сама убегает, и тут появляется Королева Здоровья)
Королева Здоровья: Спасибо ребята, что вы меня освободили, какие вы сильные ловкие, смелые и самое главное здоровые!
А давайте мы сейчас с вами потанцуем (флеш – моб)
Королева здоровья: Мне пора в свое королевство, всем вам желаю быть крепкими и не болеть. Соблюдать правила личной гигиены и тогда мы с вами буде верными друзьями! Я хочу вручить командам почётные грамоты.
| 
